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內容簡介
本書針對「國際教育」與「比較教育」之定義與內涵有所詮釋，以澄清長久以來我國將「國際教育」介紹外國教育資料即視為「比較教育」的誤解，並確立「國際教育」必須是「比較教育」的研究基礎，期望可導引讀者在對於外國教育資料有初步認識時，能進行比較與思考，而使台灣的教育改革奠基在更寬廣的國際視野上。
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