熱門搶購-語文閱讀教學策略
網友評鑑4顆星
暢銷好書就是要在網路書店上購買比較方便
博客來社會科學-閱讀分類暢銷好書
暢銷書籍[語文閱讀教學策略]在網路書店購買方便
點圖即可看詳細介紹
內容簡介
語文閱讀教學策略建構的策略內在邏輯包括「為誰」閱讀，根據閱讀對象如何「選材」，再進一步探討「教什麼」及「怎麼教」。一個含多層面的語文閱讀教學策略，強調學習者能認知閱讀學習結果可以影響特定人或不特定人。從事語文閱讀教學時，教學者應配合指導根據閱讀所為對象的不同，如何選材，根據特定或不特定人分別選擇基進與經典的閱讀材料，為特定人教基進觀念，為不特定人教經典觀念。透過教學活動的安排、教學氣氛的營造、教學環境的布置，教導並學習如何深層理解文本，多元詮釋內涵。除了學習者本身經驗再製外，透過討論、講述等教學法，佐以描述、詮釋、評價等閱讀方法，要讓習得文本無中生有、製造差異的知識、規範、審美等語文創意經驗。
作者簡介
林慧玲
現任國小教師，輔仁大學中文系畢業，臺東大學語文教育研究所畢業，曾任本國語文國教輔導團團員、研究員四年，熱衷語文教育，參與語文教材編寫、語文教學理論與實務著作與發表。
...繼續閱讀
全站熱搜
留言列表
